Retorikk

Tema for denne uken var retorikk. Personlig synes jeg det er et veldig spennende tema, og jeg lærte mye nytt i løpet av de to øktene vi hadde rundt dette.
Vi snakket først om retorikkens ulike områder; som vitenskap og som anvendt retorikk.
Som vitenskap kan retorikken hjelpe oss å avsløre taletriks, vurdere taler og visuelle elementer, og for bedre å forstå politiske taler. Anvendt retorikk kan hjelpe en til å bli en god taler, lage gode taler, og for meg som lærer - å prate bedre foran klassen min.

LÆRT:
Ved å se på ulike tekster, bilder og taler lærte vi om ulike apellformer i retorikken: Ethos, pathos og logos.
Ethos går på hvordan taleren skaper troverdighet, hvordan han behager mottager.
Pathos går på de følelsene som vekkes, og hvordan taleren beveger tilhøreren.
Logos går på opplysning og undervisning, hvordan taleren belærer tilhøreren.



I disse to øktene var det en del praktisk arbeid. Vi så på ulike taler med ethos, pathos og logos i tankene, og vurderte de utifra dette. Det var en veldig god måte å få innarbeidet disse begrepene på. Jeg tar meg selv i å tenke slik når jeg selv ser på reklamer eller hører noen tale, og det har gjort meg veldig bevisst på hva taleren spiller på. 
Vi snakket også om ulike former for skjult argumentasjon. Dette gjelder da særlig for reklame, og har fått meg til å se reklame med et mer kritisk syn enn hva jeg gjorde før. Vi foretok også en sammenligning av et lands offisielle hjemmeside, og en reisemålsside for samme landet. Ved å se på ethos, pathos og logos på disse to nettsidene var det veldig klart at ulike fremstillinger ble brukt for å formidle ulike budskap. Det var en veldig god øvelse, og kan også brukes med skoleelever.



Alt i alt var dette to veldig gode økter, og jeg lærte mye! Allikevel merker jeg at det er en del jeg ikke helt fikk taket på, som retorikkens fem faser (IDEMA), og også andre begreper jeg ikke helt forstod. Dette er noe jeg absolutt kommer til å lese meg mer opp på, da jeg ser dens nytte, både i skolen og privat.